Mata besar ibu bapa mereka anak-anak kecil

Ibu bapa selalu berfikir bahawa mereka benar-benar mengambil berat untuk kanak-kanak yang tidak berdaya mereka sedikit. Dan, sudah tentu, kanak-kanak kecil tidak lagi mampu untuk bercakap, dan lebih-lebih lagi koheren menyatakan pandangan mereka, untuk membawa mereka kepada intipati ibu bapa mereka.

Oleh itu, tidak ada yang tahu apa yang sebenarnya menuntut kepada kami orang dewasa untuk pengalaman anak-anak kita. Sekarang mari kita cuba untuk mempunyai impian dan bayangkan apa yang akan berfikir dan berkata kanak-kanak sehingga empat tahun kerana ibu bapa mereka.

Supaya anak itu dilahirkan. Dan apa yang dia fikir?

Sejurus selepas kelahiran, kanak-kanak merasakan udang kecil, dan ibu bapa seolah-olah dia gergasi dan ahli-ahli sihir, yang sebagai gelombang tongkat sakti datang makan dan minum.

Dan, mungkin, yang pertama pendapatnya mengenai yang berikut: "Ia adalah baik bahawa ibu bapa saya begitu gemar. Mereka begitu baik. Ibu saya selalu suapan saya dan ayah saya bermain dengan saya. Tetapi kadang-kadang ia menjadi sangat marah dan menjerit pada saya. Saya tidak faham kata-kata ini, tetapi hakikat bahawa ibu bapa saya tidak berpuas hati, saya sudah jelas.

Dan oleh itu sentiasa berlaku apabila saya mahu makan untuk masa yang lama atau berbaring yang basah. Tetapi kadang-kadang saya rasa seperti ada juga malam, dan kemudian saya minum, dan ... dan ... dan masih makan dan apabila anda tidak mempunyai setahun, tiada apa yang lebih semula jadi proses ini.

Adakah ibu bapa saya ingin saya tidak lakukan? Tetapi kemudian saya boleh mula kunci, dan saya tidak boleh berhenti untuk berkembang. Dan, bagaimanapun, apabila ibu bapa saya menangis, saya mula takut, saya mendapat saraf.

Dan kadang-kadang saya minta maaf, Ibu dan Ayah anatomi kurang belajar di sekolah, jika tidak, mereka tidak akan menuntut dari saya apa-apa yang tidak sesuai dengan usia saya. Dan kemudian anda meletakkan saya pada periuk, dan apabila saya duduk sesuatu yang berat.

Dan kemudian marah dan bersumpah bahawa saya menjerit ke seluruh apartmen dan mutlak menulis dalam periuk malang ini. Ya, saya melakukannya selepas itu untuk masa yang lama saya tidak akan suka.

Pada usia ini, saya ingin mendengar ibu bapa saya dan mereka bergembira apabila saya rasa yang baik.

Dan saya mahu mereka untuk menjadi konsisten dan logik, dan mereka suka kepada api antara satu sama lain sekali gus, dan saya menampar tidak berlaku, maka mari kita berdamai dan memerah seolah-olah saya disumbat mainan.

Jadi saya membesar, saya sudah lepas dua tahun. Dan, sudah tentu, sikap ibu bapa saya untuk saya juga, mula berubah. Mereka mempunyai Pelat lebih kurang dengan saya, dan sepanjang masa dari sesuatu permintaan saya.

Dan ia adalah sukar untuk segera mencari tahu apa yang mereka mahu daripada saya, kerana saya mempunyai pemahaman yang miskin perkataan. Kadang-kadang, kerana ini saya rasa amat sedih dan mahu menangis. Saya terasa amat ingin tahu, tetapi atas sebab tertentu ini tidak membantu ibu bapa saya.

Tetapi saya tidak menyalahkan ayah melemparkan semua majalah kegemaran anda, dan mereka begitu indah dan begitu menarik bagi saya untuk air mata mereka. Tetapi ini adalah mengapa Paus tidak suka, dan dia berteriak pada saya dan ibu saya. Selepas itu, wajah ibu saya menjadi sangat marah, dia melemparkan pada saya kelihatan marah, dan ia seolah-olah saya bahawa ibu saya tidak suka saya pada semua.

Dan dengan cara ini, saya rasa ibu bapa saya perlu tahu bahawa tiga tahun kanak-kanak belum cukup maju dalam otak pusat masing-masing, "Veda" pergerakan yang tepat, jadi saya tidak boleh berpakaian dengan cepat, walaupun untuk membantu ibu bapa saya.

Dan jangan menyalahkan saya dan disesuaikan untuk ini. Dan kemudian saya boleh marah atau menerangkan. Dan, secara amnya, ibu bapa saya adalah sangat sukar untuk difahami. Saya suka apa yang istimewa dilakukan, dan kemudian anda mengkritik, maka pujian.

Seperti itu, saya tidak memerlukan anda. Dan anda sentiasa memaksa saya untuk melakukan tidak apa yang saya mahu tetapi apa yang anda mahu. Saya cuba sedaya upaya untuk membantu ibu bapa mereka, dan setiap hari saya cuba untuk menyesuaikan diri dengan mereka.

Jika anda tahu, ibu sayang dan ayah, bagaimana sukar bagi saya dengan anda.

Ia datang dengan orang dewasa yang zaman kanak-kanak adalah masa yang paling gembira dalam hidup saya. Dan saya rasa seperti dalam kerja-kerja yang paling sukar.

Mungkin banyak itu dan kemudian saya lupa, tetapi sesuatu yang mungkin kekal.

Dan siapa tahu, mungkin saya akan terlepas aktiviti yang mana ibu bapa memarahi saya dalam di zaman kanak-kanak saya, atau sebaliknya, saya akan sentiasa mengambil masa dan membuat keputusan tergesa-gesa, kerana ingat dengan baik bagaimana saya dikejar dan dikritik kerana lambat.

Dan siapa tahu bagaimana ia kemudian digambarkan pada kerjaya saya dan kehidupan peribadi. "

Oleh itu, ringkasan kecil: ibu bapa sekalian tidak menganggap diri mereka kebenaran mutlak dari segi pendidikan, dan ingat bahawa batu bata pertama dalam asas nasib anak anda, anda meletakkan ia.

Jadi biarlah itu menjadi asas bukan sahaja dari segi fizikal yang sihat dan kuat, tetapi juga sangat psikologi stabil dan kuat.

Panfilova Natalia - seorang ahli psikologi peribadi.

Mengapa anak-anak meninggalkan rumah

Bertentangan dengan pendapat popular, kanak-kanak meninggalkan bukan sahaja daripada keluarga yang kurang bernasib baik. Keluarga itu nampaknya boleh agak dihormati, dan juga disediakan. Dan kemudian sering kesempatan untuk meninggalkan rumah menjadi konflik, berdasarkan kurangnya pemahaman dengan ibu bapanya.

Secara umum, meninggalkan remaja dari 10-17 tahun. Secara tradisinya, remaja dianggap sebagai tempoh yang sukar, apabila seorang remaja, walaupun zahir kesombongan, kekasaran dan pencerobohan, sebenarnya sangat lemah dan tidak bersenjata.

Dan dia tidak pernah diperlukan pemahaman kita, dan ketiadaannya menyebabkan kesakitan dan penderitaan yang besar dan membawa kepada komplikasi yang serius dalam interaksi antara kita.

Statistik ...

Lima belas atau dua puluh tahun yang lalu, ia telah menganggap bahawa kanak-kanak di bawah 7 tahun tidak keluar rumah, dan sebab-sebab utama untuk meninggalkan rumah 10-13 tahun kanak-kanak berusia adalah milik keluarga yang kurang bernasib baik dari segi sosial, memalukan ibu bapa alkohol atau kejahilan dan pengabaian oleh ibu bapa kanak-kanak dalam kesukaran Sekolah (BN Diamonds, 1985).

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, kanak-kanak jalanan adalah umur prasekolah, kanak-kanak membuat pucuk keluarga yang sangat kaya, masyarakat seluruh orang kehilangan tempat tinggal adalah kanak-kanak dan remaja. Pada masa ini, menurut Institut Penyelidikan Kementerian Dalam Negeri di Moscow sahaja terdapat sekurang-kurangnya 28,300 kanak-kanak jalanan, di mana 85% secara sukarela meninggalkan rumah, 5-6% - rumah kanak-kanak dan sekolah berasrama penuh.

Ia adalah penting untuk mengetahui bahawa untuk pembentukan berdikari untuk pembangunan "I", seterusnya mencapai kematangan peribadi, peluang untuk mengambil tanggungjawab untuk kehidupan masa depan mereka, anak-anak kita perlu "berpisah daripada keluarga."

Dan hasil daripada apa-apa pejabat tidak seharusnya menjadi jurang seorang remaja dengan keluarganya, dan penubuhan hubungan baru berdasarkan bukan paksaan, tetapi pada perkongsian.

Kegagalan untuk memahami sebab-sebab perubahan yang berlaku dengan anak-anak, membawa kepada komitmen kami untuk mengekalkan kawalan tegas dan kuasa untuk menyesatkan mereka, atau "berpaling perkembangan mereka."

Kami mula menolak kualiti yang baru remaja dan ingin kembali kanak-kanak berumur: ketaatan, kelembutan, dan lain-lain Dan kemudian meninggalkan rumah menjadi satu-satunya peluang bagi mereka untuk menyatakan bantahan mereka.

Selalunya sebab bagi penggera yang kukuh apabila perubahan mendadak dalam tingkah laku remaja adalah ancaman kemusnahan idea dirinya sebagai ibu bapa yang baik. Dan kehadiran kedua-dua kepuasan ibu bapa meningkatkan harga diri manusia, jika tidak berkurangan.

Oleh itu, kita tidak akan bertindak balas secukupnya kepada tingkah laku remaja hanya untuk mengekalkan imej diri yang positif. Kami tidak membuat kesilapan kerana mereka tidak suka kepada anak-anak mereka, tetapi kerana mereka tidak selalu tahu cara terbaik untuk meneruskan dan sering kali tidak sedar motif mereka sendiri.

Jika cinta kita hanya wujud pada tahap haiwan, maka kita tidak akan membahayakan anak-anak mereka akan lakukan semata-mata naluri, kerana alam telah membuat kami.

Tetapi hubungan manusia ke tahap yang lain - mementingkan diri sendiri. Dalam semua masalah manusia terletak mementingkan diri. Dan apabila hubungan kita dengan kanak-kanak mula untuk memasukkan sifat-sifat manusia, sifat ego pengaruh, menguasai, memaksa - maka cinta kita adalah pemusnah, kita sering merogol kanak-kanak kuasanya atas mereka, tidak memberi mereka kebebasan untuk berkembang.

Walaupun undang-undang purba pendidikan mengatakan: "Mendidik kanak-kanak itu mengikut jalan-Nya," iaitu, mengikut sifat beliau, wataknya, kecenderungan.

Suka pada peringkat manusia adalah apa yang saya rasa, meninggalkan diri mereka sendiri tanpa keperluan mereka, bukan perasaan mereka, keperluan dan perasaan orang lain, dan kemudian saya adalah alat untuk mengisi satu lagi.

Saya sendiri tidak mengambil kira, tetapi pakailah perkataan yang baik untuk dia. Apabila kanak-kanak mula berkembang, kita mengasihi-Nya adalah untuk membeli bentuk yang berbeza daripada yang mana ia diperlukan sebagai seorang anak.

Jika kanak-kanak kecil memerlukan penjagaan terutamanya yang baik, keselamatan di dunia, kawalan, kini suka - untuk menerima dan menyokongnya sebagai orang, bebas dan individu, mampu menanggung tanggungjawab untuk kehidupan mereka.

Ia adalah cinta penjagaan berhubung dengan tenaga yang unik yang menghidupkan manusia. Ini adalah cinta yang terkandung dalam kebolehan membuat keputusan lain.

Tiga langkah yang boleh diambil ke arah ini ialah:

1. Notis sebarang manifestasi tabiat mereka untuk membuat keputusan bagi kanak-kanak itu dan mula untuk membuangnya. Menolak keinginan untuk menolak, hantar ke apa yang kita mahu dalam kes ini.

Sebaliknya, tanya diri anda, "Apa yang boleh saya lakukan dalam keadaan ini untuk membantu anak saya lebih bertanggungjawab dan mampu membuat keputusan mereka sendiri? "

2. Cuba nikmati kanak-kanak membuat keputusan. Kami boleh melakukannya jika sedar bahawa ini adalah hidup, berkumandang zarah alam itu sendiri, dan kami mempunyai peluang yang berharga tetapi sekejap untuk melihat bagaimana ia berkembang.

Malah, apabila kita melihat bahawa kanak-kanak itu pergi ke arah kesan yang tidak menyenangkan dan menyakitkan, perkara yang terbaik anda boleh lakukan dalam situasi yang sama - hanya untuk menyatakan kebimbangan mereka, dan kemudian membolehkan kesan-kesan ini berlaku. "Tidak ada yang lebih bijak daripada yang berpengalaman."

3. Tukar beberapa pemikiran dan kepercayaan tentang anak-anak kita. Langkah ini adalah sangat penting. Kerana antara kepercayaan kita dan tindakan kita adalah saling berkaitan rapat. Tanpa disedari, kami sentiasa membawa diri bagi mengesahkan kesahihan tindakan keyakinan dalaman mereka sendiri.

Jika kita yakin bahawa anak kita pada mulanya dikurniakan dengan kualiti yang positif, ia mampu membuat keputusan yang tepat dan untuk mentadbir kehidupan mereka sendiri, kita dengan mudah akan menyokong beliau dalam hal ini.

Apa yang kanak-kanak itu benar-benar perlu remaja - pertolongan, bantuan dan promosi pemasangan untuk membuat keputusan sendiri. Memberi kanak-kanak itu cinta seperti ini - perkara yang paling penting yang boleh kita lakukan untuk dia.

Kemudian cinta kita akan menjadi kreatif, dan kanak-kanak tidak perlu meninggalkan rumah.